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广州高校“电竞班”来了!20人/班,男女比例7:3
2019-12-02 18:34:28 阅读量:4371

广州体育学院(以下简称“广州体育”)的师生们在《大洋网络新闻》开播后就开始忙碌起来。“我想试试电子竞赛课,但它只关注国王和英雄联盟的荣耀。”广州体育大学一年级新生曹思聪表示,最近所有学生都在考虑是否报名参加电子竞赛班。据了解,今年广州体育设立了三个与电子竞赛相关的专业领域:电子竞赛解说、电子竞赛管理与心理、电子竞赛康复。这使得广州体育成为继中国传媒大学和上海体育学院之后又一所开设电子竞技相关专业的大学。

课程

分班教学

男女比例为7:3

今年,广州体育首次尝试设立与电子体育相关的三个专业方向。其中,广播电视艺术专业有电子体育解说方向,公共事业管理专业有电子体育管理方向,体育康复专业有电子体育心理学和康复方向。目前,王已经报名参加了电子体育评论班。她说,“课程的条件是兴趣。每个人选择的电子竞技解说方向是将电子竞技相关知识的学习添加到原有的专业课程中。”以解释电子竞赛方向的课程为例,记者从人才培养计划中看到,必修课程包括电子竞赛的技战术分析、电子竞赛文化的交流、电子竞赛数据的统计与分析等。

在教师方面,王表示,目前没有从事电子竞赛的教师,“主要是毕业于广州体育学院并获得硕士学位的教师”该校高等教育研究室主任卢舒婷表示,“广州体育与腾讯和kpl(王者职业联赛的荣耀)联手组建了一个专家团队,从160名应届毕业生中挑选3名教师(分别服务于电子体育评论、电子体育技战术和电子体育数据分析),然后将他们送往专业俱乐部进行进一步培训。电子竞争理论的其他课程都由拥有博士学位的教授或副教授教授。”

据了解,虽然电子竞赛班的分班名单尚未公布,但分班信息已被许多学生确认。以电子体育评论课为例。学生将在自愿的基础上离开原来的班级,组成广播班5,额定人数为20-25人。王彤说,她现在知道了电子竞赛解说班的基本情况。“人口约为20人,男女比例约为7:3。我没想到还有很多女孩。”

“届时,我们的文凭将是原来的文凭加上教务办公室颁发的证书,这证明我们在4年内已经学会了这些关于电子竞争的知识。”王表示,在就业方面,“学校已经与腾讯签署了战略合作协议,并将推荐学生实习。腾讯还将优先考虑我们的就业。”

今年广州体育首次尝试设立与电子体育相关的三个专业方向,包括广播和主办艺术专业的电子体育解说方向。《信息时报》记者郭唐可照片

行业状况

电力竞赛人才短缺需要专业培训

"整个电力竞争行业正在起步."陈宇浩是一位在解释电子体育方面经验丰富的“天才”,他说,如果电子体育相关课程现在就开始,这将不是一个自然的结果。"我认为“水”已经到了,但是“运河”可能还没有完全完工。"

据了解,陈宇浩已经解释了大赛和小赛,如全国大学生电子竞技联盟华南总决赛。在他看来,学院和大学提供电子体育评论课程。“教会评论当然没有问题,但评论是否有效可能是一个意见问题。因为现在的玩家和听众一般倾向于对游戏有深刻的理解或者专业玩家来解释,因为他们已经经历过(游戏),所以他们更清楚下一个高潮何时会出现在球场上,如果没有相应的技术水平,很难反映玩家为什么这样做以及这样做的目的。”

关于在高校开设电子竞赛课,陈宇浩希望学生能够学习与电子竞赛相关的技能,而不是讲解。“现在电子竞争市场上人才很少,但他们一直没有得到补充。喜欢电子竞赛的人可能更喜欢当运动员或翻译,但事实上还有其他类型的工作和职业需要人才。”陈宇浩认为,电子竞争评注的立场相对有限。“虽然现在有很多比赛,但很少有人能真正依靠评论生活。据我所知,广州基本上没有评论(生活)。”

广州体育传媒学院院长王晓东表示,目前市场对电竞的解释需求很大,行业发展前景广阔。“电子体育产业的评论评论员是通过市场自发产生的,就像电子体育运动员参与评论一样。在这种情况下,电子竞技评论员的素质参差不齐,这将带来诸多负面问题,如评论庸俗化。王晓东还认为,电视竞赛评论员始终属于大众传播的范畴,电视评论员应该具备一定的素质和要求。因此,应该设置一个阈值。“它应该符合国家对电视比赛评论员的一些要求,包括政治要求和专业要求。因此,从这个角度来看,专业训练是培养高素质电视评论员的唯一途径。”

学生:“电子竞争是一项业务,而不是游戏。”

"我的梦想是成为一名电子评论员。"在罗韩毅的宿舍里,一台27英寸的台式电脑和他的电椅非常引人注目。仅仅凭借这种“设备”,他早已出名,并成为其他专业学生口中的“电子竞赛之神”。罗韩毅说这台电脑是专门为电子竞赛准备的。“我玩很多游戏,比如英雄联盟、吃鸡肉、星际争霸和火石传奇。"

在他看来,玩电子游戏和做好电子游戏解说是相辅相成的,“要成为电子游戏解说还需要多一点努力,因为电子游戏解说不仅需要对游戏有深刻的理解,还需要对“原因”有深刻的理解。”罗韩毅用“职业”这个词来描述电子竞争的解释。他不认为电子竞赛只是在玩游戏,因为电子竞赛现在已经成为一项电子运动。

该校大二学生唐·云纹报名参加了电子竞赛课,因为他很喜欢。他想,“要做电子竞赛评论,你必须玩游戏。”唐云纹表示,希望电子竞赛课不仅要有前期讲解培训,还要对学生进行竞赛操作、竞赛研发、竞赛宣传等方面的综合培训。

对话

上海体育学院教师:

电力竞争产业需要社会合作办学

据了解,上海体育学院于2018年开设了电子竞赛口译专业,这是今年的第二年。如何培养与电力竞争相关的专业?培训有多有效?《信息时报》记者采访了上海体育学院广播与主持艺术专业负责人朱和君,了解了电竞相关专业建设的“体验式”。

问:电子体育评论课是如何招收学生的?

朱和君:去年,这是一个单行道,有一个电子竞赛评论程序。我们需要看看学生们是否有潜力。今年,学生将根据广播和主持考试的结果被录取,然后被录取的学生将根据他们的兴趣分成两个班:视频评论班和体育评论班。2018年,电竞解说班有21人,2019年有13人。

电视评论课上的老师怎么样?

朱和君:分为专业教师和从事电子竞赛的专业教师。这些专业教师也想与学校合作带学生。他们还成立了许多经纪公司来推荐学生。这些专业教师中有一些是参加过电子竞赛的退役运动员,有一些经营过与电子竞赛相关的公司,还有一些仍在解释电子竞赛。因为电力竞争本身是一个高度社会化的项目,所以在办学中需要社会合作。

问:对学生进行电子竞赛解说培训有哪些困难?

朱和君:现在最大的问题在于学生自己。他们必须在不影响学业的情况下完成学校的教学任务和专业领域的实践。这是一个很难把握的问题。此外,它还在于职业爱情的培养。一些学生已经能够解释一些比赛,甚至与公司签订合同。然而,一些学生更喜欢玩游戏,不会努力推广服务。因此,在一定程度上,会有学生分化。

问:电子竞技人才的培养有多有效?

朱和君:第一批孩子将获得市场红利,有更多的机会。在参加与电子竞赛相关的专业课程之前,有五六名新生经常解释竞赛,其中一些人已经与公司签订了合同,一些人已经成为官方解释。因此,我们对他们的前景相当乐观。

(信息时报记者阎龙文)

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